بخشی از متن:
ترک تحصيل دانش آموزان با وضعيت اقتصادي جامعه و خانواده در ارتباط مي باشد. عواملي چون پايين بودن در آمد ‚مسکن نا مناسب عدم سرپرستي و حضور پدر و مادر در خانواده‚ کثرت فرزندان و طبقه پايين شغلي والدين بر ترک تحصيل فرزندان تاثير دارد. کيفيت آموزش و تربيت در رشد جسماني و قواي دفاعي دانش آموز در خانواده هايي با سطح پايين اقتصادي و فرهنگي جامعه و خانواده اثرات مستقيمي بر عدم پيشرفت فرزندان به جاي مي گذارد. در این تحقیق مهمترين عامل براي رهايي دانش آموزان از تحصيل فقر اقتصادي است که در این پژوهش با توجه به اهمیت موضوع به تاثیر فقر والدین بر افت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است.
مقدمه
شرایط ناعادلانه و غیر انسانی محیط زندگی انسان فقیر، او را وادار به تلاشی دائم و دردناک برای تداوم حیات می کند. این شرایط در بدو تولد و به طور ناخواسته بر کودک فقیر تحمیل می شود و او در سراسر زندگی خود باید با محیط اطراف در ستیز باشد. اما جامعه برای او چه می کند، جامعه ای که در تحمیل شرایط بر فرد نقش بسزائی داشته است. آیا او را در این مبارزه یاری می دهد و راهی برای نجات از فقر پیش پای او می گشاید؟ آیا مبارزه را برای او دشوارتر و موانع را بیشتر و شدیدتر می کند؟ آیا او را بی تفاوت و بی اعتنا به حال خویشتن وامی گذارد؟ فرد فقیر تا چه حد می تواند با کسب تحصیلات رسمی، خود را از گرداب فقر نجات دهد و سرنوشتش را دگرگون کند؟ آیا آموزش و پرورش با فراهم آوردن زمینه ترقی برای طبقات پائین، موجب کاهش فاصله طبقاتی (و در نتیجه کاهش فقر) می شود و یا خود به باز تولید ساختارهای اجتماعی موجود در جوامع کمک می کند؟ آیا در وضعیت آموزش وپرورش نوعی تناقض ملاحظه می شود؟ یعنی در عین حال که گاه موجب تحرک طبقاتی افرادی از طبقات پائین می شود، به حفظ موقعیت طبقاتی کل جامعه نیز کمک می کند. شاید نتوان پاسخی صریح برای این پرسش ها یافت. گزارش پیش رو سعی دارد با اتکاء به نظر کارشناسان ، تا حدودی به ارتباط بین آموزش و فقر در کشورمان بپردازد. در جوامع توسعه یافته، افراد فقیر سواد پایین دارند در سراسر جهان، این مسئله اثبات شده است که ارتقای میانگین سطح تحصیلات شهروندان، احتمال یافتن مشاغل را افزایش می دهد ، هر چند الزاما دستمزدها برای افراد تحصیل کرده بیشتر نخواهد بود اما دستکم می توان این طور گفت که احتمال ناچیزی وجود دارد که خانواده های تحصیل کرده، در «فقر شدید» غوطه ور شوند. بنابر گفته کارشناسان، افراد دچار «فقر شدید» در جوامع در حال توسعه، معمولا افرادی با سطح سواد پایین هستند و بخش بزرگی از آن ها حتی تحصیلات ابتدایی را به پایان نرسانده اند. به این ترتیب امری که به اثبات رسیده این است که توسعه آموزش، نقشی کلیدی در کاهش «فقر شدید» دارد. آموزش می تواند فقر را کاهش دهد بسیاری از کارشناسان بر این باورند که سرمایه گذاری در بخش آموزش می تواند تاثیرات مثبت اقتصادی و اجتماعی متعددی داشته باشد.آموزش، عموما یکی از ابزارهای قدرتمند برای کاهش فقر، تقویت رشد اقتصادی، ایجاد محیط رقابتی و سالم محسوب می شود. نهادهای آموزشی، شهروندان را برای مشارکت در فعالیت های مرتبط با زندگی اجتماعی از جمله فعالیت های اقتصادی آماده می کنند. سرمایه انسانی یکی از مولفه های مهم رشد اقتصادی پایدار است و ارتقای مثبت سطح سرمایه انسانی هم از طریق توسعه آموزش امکان پذیر است.
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف کلی تحقیق
اهداف جزئی تحقیق
فرضیه ها
متغیرها
تعریف نظری متغیر ها
تعریف عملیاتی متغیر ها
پیشینه تحقیق
جامعه آماری(روش آماری)
جامعه آماري
نمونه گیری
روش نمونه گیری
روش تحقیق
ابزار
روش جمع آوری
روش تجزیه و تحلیل
بحث و نتیجه گیری
منابع
برچسب ها:
مقاله رابطه بين فقر و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پروژه رابطه بين فقر و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان تحقیق رابطه بين فقر و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان فقر و پیشرفت تحصیلی