خانه » کتاب » روانشانسی و روانپزشکی » نمایش فایل
مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان تك پايه و چندپايه در روستا های ناحیه یک اردبیل
فروشنده فایل
فروشنده فایل
کد کاربری 13474سایر فایل ها

مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان تك پايه و چندپايه در روستا های ناحیه یک اردبیل

مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان تك پايه و چندپايه در روستا های ناحیه یک اردبیل

دسته بندی: کتاب » روانشانسی و روانپزشکی

تعداد مشاهده: 722 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 27

حجم فایل:63 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 7,600 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • فهرست مطالب:
    مقدمه 5
    ضرورت و اهمیت تحقیق 6
    اهداف پژوهش 8
    اهداف فرعی 8
    فرضیه های تحقیق 8
    تعاریف و مفاهیم 9
    عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی 10
    فصل سوم 18
    روش تحقیق 18
    جامعه آماری 18
    حجم و نمونه اندازه گیری 18
    روش نمونه گیری 19
    فصل چهارم 20
    بخش دوم آمار استنباطی 23
    تجزيه وتحليل 23
    خلاصه و نتيجه گيري 26
    محدوديتها 26
    منابع 27


    مقدمه
    با اندكي مطالعه در سابقه تعليم و تربيت مي توان دريافت قدمت وجود كلاسهاي چندپايه به آغاز تعليم و تربيت گروهي مي رسد زيرا كه تا قبل از ايجاد تغييرات كمي و كيفي در آموزش و پرورش به شيوه جديد تعليم و تربيت كداميك و برنامه ريزي شده با قالب امروزي امر آموزش و تعليم و تربيت متناسب با نيازها و ارزشها رايج هرزمان و تحت تأثير و سيطره حكومت ، نظامها ، جوامع، فرقه ها و حتي خانواده ها به طرق مختلف جريان داشته است. در زمان گذشته آموزش و پرورش جهان شمول نبود و بيشتر فرزندان خواص را زير پوشش قرار مي دادند. و در هر منطقه يا محدوده جغرافيايي فرقه اي و حكومتي متفاوت بوده و از انسجام كامل برخوردار نبوده است. تعداد دروسي كه شاگردان براي طي مدارج تحصيلي دوره خاص مي گذراندند بسيار محدود بوده و در اكثر موارد محل خاصي براي تشكيل كلاس درس وجود نداشت و در هر شرايط جلسات درس برگزار مي شد. شاگرد مكتبي بود كه حق كسي ضايع نمي شد و هركس بسته به استعداد و توانايي خود پيشرفت مي كرد. وجود كلاسهاي چندپايه به صورت يك واقعيت اجتناب ناپذير همه جا مشهود بوده است زيرا كه محدوديت تعداد معلم و مقيدنبودن زمان شروع و اختتام تحصيل و ايجاد فرصت هاي پيشرفت فردي براي هر محصل چنين كلاسهائي كه عملاً ايجاب مي گردد اتفاقاً گاهي نتايج مطلوبي نيز ببار مي آورده است. تدريس و تعليم و تربيت به لحاظ وسعت دامنة فعاليت وشمول عامي كه پيدا كرده ظاهراً اهميت خود را بعنوان يك فني و يا هنر در اذهان و قضاوتها و برداشت ها از دست داده و گاهي كار تا به آن جايي اعتبار گشته كه هركسي در هر شرايط به خود اجازه مي دهد در اين امر خطير به طور مستقيم و غيرمستقيم دخالت و يا فعاليت نمايد.
    ضرورت و اهمیت تحقیق

    با توجه به اينكه رشد اقتصادي و سياسي و اجتماعي هركشوري بسته به سرمايه گذاري در بخش تحقيقات مي باشد لذا براي پيشرفت همه جانبه جامعه نوپاي اسلامي بايد تحقيقات و پژوهشهاي اساسي و درستي صورت گيرد تا بتوان برنامه ريزيهاي دقيقي جهت رشد و توسعه كشور عزيزمان انجام دهيم باتوجه آمارگيريهاي اوليه انقلاب بخش تحقيقات كشورمان در مقايسه با ساير كشورها 3 درصد يعني ضعيفتر از اكثر كشورها بوده است. حال اگر بخواهيم تحقيقات ما به درستي تحقق يابد يابد فرزندان ما در مدارس از آن نوع تعليم و تربيتي برخوردار شوند كه بدون درد و رنج ياد بگيرند. با پرورش تفكر وتعقل و استفاده حداكثر از عقل و شعور خود هركس، با توجه به وسع و توان خويش بتواند خويشتن را معقول كند از يافته هاي علمي همنوعان خود در ساير نقاط جهان برخوردار و آگاه شود و با بكارانداختن قوه ابتكار از مواد اوليه و ديگر سنتهاي خدادادي موجود درميهن خود استفاده كند و در آن تغييراتي بدهد ، اختراع و اكتشاف كند و جامعه پويا سازد. باتوجه به واقعيتهاي تلخ و معضلاتي كه در امر آموزش كشورهاي درحال توسعه و از جمله ميهن اسلاميمان وجود دارد اهميت و ضرورت بررسي مدارس چندپايه و تك پايه از نظر پيشرفت تحصيلي را مي طلبد.
    ضرورت تحقيق اين امر مي تواند راه گشا و الگو مناسب جهت رسيدن به نتايج مطلوب در زمينه هاي زير مي باشد :
    1ـ ابتكار و خلاقيت معلمان ومتعلمان در امر تدريس و يادگيري مطالب درسي
    2ـ استفاده بهينه از امكانات انساني و مادي داخل كشور
    3ـ تمرين عملي زندگي اجتماعي در مدرسه
    4ـ تسريع و تسهيل در امر يادگيري رسيدن به هدفهاي آرماني
    5ـ تقويت‎خودآموزي‎با عنايت به افزايش جمعيت در آينده و كمبود فضاي آموزشي
    باتوجه به موارد فوق مقصود اين است كه الگوئي ارائه گردد كه رسيدن به اهداف غائي تعليم وتربيت مدارس را تسريع كند و همچنين روشهايي اتخاذ گردد كه خلاقيت و ابتكار در فراگيران رشد يابد . يادگيري را تسهيل كند، وحدت و مشاركت بين معلمان و دانش آموزان در برنامه ريزي افزايش يافته و درنهايت به مفهوم واقعي پيشرفت و توسعه نايل گردد.


      پرداخت و دانلود
    برچسب ها: مقايسه پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه چندپايه روستا های ناحیه اردبیل
  

دسترسی سریع

دسته بندی ها

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود، پروژه، مقاله، و....
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.
طراحی سایت: وبتینا