مطالعه ، امری بسیار مهم است و یکی از عواملی است که باعث می شود دانش آموزان دچار افت تحصیلی شوند، مشکلاتی است که در امر مطالعه دارند . بارها والدین ، مربیان و خود دانش آموزان می پرسند: چگونه باید مطالعه کرد؟ گاهی نیز روشهای مطالعه خود را مورد بررسی وارزیابی قرار می دهند و درصدد بهبود شیوه های مطالعۀ خود بر می آیند . اما این امر زمانی تحقق پیدا می کند که آنها بر صحت و سقم روش های مطالعۀ خود وقوف یابند . از سوی دیگر یکی از اموری که باید به نحو جدی بدان پرداخت و متأسفانه کم تر مورد توجه قرار می گیرد ،آشنا کردن شاگردان با شیوه های مطالعه کردن و نحوۀ یاد گرفتن مطالب است.
فهرست مطالب:
آسیب شناسی مطالعه ویادگیری دانش آموزان 1
چکیده : 1
مقدمه : 2
آسیب شناسی 2
آسیب پذیری های عمده در مطالعه 6
1- بلند خوانی در مطالعه 6
2- مطالعه کردن در حین راه رفتن 8
1-2- ایجاد خستگی زود هنگام 8
2-2- کاهش زمان مطالعه 8
3-2- کاهش تمرکز 9
3- مطالعه در کنار وسایل صوتی 9
4- خواندن بیش از حد 10
5- از ساده به مشکل خواندن 10
6- بی وقفه خواندن 11
7- مطالعه طوطی وار 12
تعریف یادگیری چیست؟ 12
فهمیدن 13
حفظ کردن 13
8- وجود اضطراب 14
9- وسواس در مطالعه 15
10- ابتلا به افسردگی 16
11- تحرک بیش ازحد ( بیش فعالی ) 17
12- ضعف در یک درس و تأ ثیر آن بر دروس دیگر 18
13- خواندن بیش از حد در شبهای امتحان 19
14-عدم افزایش ساعت مطالعه همرا با افزایش سنوانت تحصیلی 21
15- مطالعه در حین خستگی 22
16- بی توجهی به پیش نیاز ها ( عدم فراگیری مطالب قبلی ) 23
17- قطع یکبارۀ کمکهای درسی در حین مطالعه 24
18- مطالعه منفعل 24
19- بی موقع خواندن 25
20- پیوسته خواندن یک درس 25
21- صرف وقت زیاد برای برخی از مطالب و کمبود وقت برای مطالب دیگر 26
22- داشتن احساس بلد بودن ( دانستن ) 26
23- خواندن و مرور کردن به جای تمرین کردن 28
24- نا امیدی از مطالعه به هنگام برخورد با همکلاسی های موفق 29
منابع 31