چکیده مقاله:هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد بر کاهش خود ناتوان سازی و افزایش جرات ورزی دانش آموزان پسر سال سوم هنرستان منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 93-92 بوده است. روش: این پژوهش از نوع آزم...