فایل های دسته بندی علوم تربیتی
-
بخشی از متن: برای رویارویی با انبوه چالشهایی که آینده در دل خود پنهان داشته است ، جامعه بشری در تلاش برای رسیدن به آرمانهایی چون صلح ، آزادی و عدالت اجتماعی ، آموزش و پرورش را سرمایه ای اجتناب ناپذیر می داند.
-
بخشی از متن: هرقدر معلمان به روش ها و الگوهای تدریس بیشتری، آگاهی و تسلط داشته باشند بهترمی توانند درموقعیتهای مختلف، روش های تدریس مناسب را به کارگیرند. روش تدریس، فرآیند منظم، ازپیش طراحی شده هدفدار و متعامل بین معلم و فراگیر
-
بخشی از متن: روش گانینگ یکی از روش های عینی – کمی تحلیل محتواست که برای مشخص کردن سطح خوانایی متن ها به کار می رود .اساس این روش را توجه به دو عامل زبانی یعنی طول جمله و طول کلمه تشکیل می دهد. کلماتی که از سه یا بیش از سه هجا تشکیل شده اند کلمات دشوار محسوب می گردند. برای اجرای روش گانینگ مراحل زیر
-
فایل ورد تحليل محتواي کتاب مطالعات اجتماعي پايه هاي پنجم و ششم با روش هاي ويليام رومي،مک لافلين و گانينگ فوگ
-
تحليل محتواي علوم ششم با روش ويليام رومي در قالب ورد در حجم 22 صفحه
-
بخشی از متن: چکیده هدف از انجام این پژوهش ارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب علوم تجربی پایه ی چهارم دبستان بر اساس روش هارتلی است. جامعه آماری این تحقیق کتاب علوم تجربی پایه چهارم دبستان می باشد. عواملی که در توانایی فرد برای خواندن، جهت درک پیام های موجود در متن مؤثر هستند سطح
-
مقدمه سبک‌های فرزندپروری نوع رابطه والد و کودک را مد نظر قرار می‌دهند. یک وجه جالب درباره والدگری این است که والدین با سبک‌های فرزندپروری مخصوص به خود می‌توانند تغییرات زیادی در فرزندان خود ایجاد نمایند. محققان با تلاش بر یافتن ویژگی‌های مشترک تربیت والدین چهار سبک فرزندپروری را شناسای کرده‌اند. ام
-
در این فایل داستان نشانه های آ و ب کتاب فارسی آورده شده است.
-
در این فایل کلماتی که دارای حروف نقطه دار هستند و چند شکلی هستند مشخص شده اند
-
مقاله حاضر در صدد شناخت و مقایسه ابعادآموزش وپرورش کشور ایران با کشور آمریکا دردوره ابتدایی پرداخته است
-
علم اقتصاد یکی از رشته های علوم اجتماعی است که در زمینه فعالیت های مربوط به دخل و خرج و چگونگی روابط مالی افراد جامعه با یکدیگر و اصول مربوط به ان بحث می کند.اقتصاد مقاومتی اولین بارتوسط رهبر معظم انقلاب در تابستان سال 1389مطرح گردید
-
بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبیر، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. در حالی که امروزه با توجه به
-
پژوهش حاضر با هدف راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی انجام یافت. راهبردهایی که در این پژوهش بررسی می شوند شامل کاوشگری، بدیعه پردازی، شش مرحله ای ، الگوی پیش سازمان دهنده و الگوی تدریس5E می باشد .
-
همة انسانها اضطراب را در زندگي خود تجربه مي‌کنند و طبيعي است که مردم هنگام مواجهه با موقعيتهاي تهديدکننده و تنش‌زا مضطرب مي‌شوند، اما احساس اضطراب شديد و مزمن در غياب علت واضح، امري غيرعادي است.
-
هدف این پژوهش بررسی علل اضطراب و نگرانی در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای کنترل اضطراب در دانش آموزان است و نشان میدهد که به طور کلی انسان دوست ندارد رفتارش مورد آزمایش قرار گیرد به همین دلیل در موقعیت آزمودن(امتحان) دچار اضطراب میشود
-
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش یادگیری معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی دبستان شهید مفتح سلخ انجام شد.