چکیده :
در عصر دانایی که دانش، مهم ترین سرمایه هر سازمان و جامعه اي محسوب می شود، بسیاري از سازمان ها، پیاده سازي مدیریت دانش را در پیش گرفته اند. اما ماهیت دانش به گونه اي است که انتقال آن را با مشکل مواجه می کند. چرا که دانش در فرآیندها، رویکردها، ساختارها و رویه هاي سازمانی نهفته است. به ویژه در سازمان هایی که از ساختاري سلسله مراتبی برخوردار بوده و به عبارتی بروکراتیک هستند، تسهیم دانش تاحدي با دشواري مواجه است. پیاده سازي موفق استراتژي مدیریت دانش، مستلزم دیدي کلی نگر و توجه به بهبود کلیه عوامل سازمانی است. بررسی وضعیت عوامل سازمانی، تحلیل و بهسازي آن ها و انسجام و هماهنگی بین آن ها، اقدام اولیه مهمی است که می تواند بنیان مستحکمی براي اقدامات بعدي در این راستا فراهم سازد. در این پژوهش، پس از بررسی چندین متغیر محتوایی و ساختاري در سطح شرکت توانیر و تحلیل متغیرهایی که رابطه معناداري با انتقال دانش دارند، به چگونگی اجراي سیاست هاي مدیریت دانش در سطح شرکت توانیر اشاره می شود و چالش هایی را که شرکت در این راستا با آن ها مواجه بوده است مورد بررسی قرار می گیرد. در پایان سعی شده است که نتایج حاصل از پیاده سازي سیاست هاي مدیریت دانش در شرکت نیز آورده شود...
مقدمه :
در جوامع پستمدرن (پسا سرمایه)، مهمترین منبع اقتصادي و ابزار تولید، دیگر سرمایه یا منابع طبیعی و یا نیروي کار نیستند، بلکه منبع اقتصادي در این جوامع، "دانش" است. جوامع علمی و تجاري هر دو بر این باورند که سازمانها با قدرت دانش میتوانند برتريهاي بلندمدت خود را در عرصههاي رقابتی حفظ کنند. دسپرس و کارل پساز سه سال تحقیق به این نتیجه رسیدند که دانش به سرعت به فاکتور اولیه براي تولید تبدیل شده است. اطلاعات، میتواند اسلحهاي بسیار پرقدرت و راهبردي در کسب و کار به شمار رود. این دانش یک دارایی سازمانی است که سازمان را قادر میسازد به رقابتهاي سازنده ومعناداري دست یابد از مهمترین بخشهاي نیازمند مدیریت دانش است. همانند بخش خصوصی، مدیریت دانش باعث بخش دولتی یکی تغییر و بهبود روش تعاملات تجاري دولت، ارتباط بین سازمان دولتی و شهروندان و بالا بردن ارزش موجود در سرمایه نیروي انسانی میشود. به خصوص آنکه حرکت به سوي کوچکسازي سازمانها و خصوصیسازي سازمانهاي دولتی و افزایش بهره وري توجه فزاینده به دانش را گسترش داده است.
دانش سازمانی میتواند به عنوان یک منبع براي رسیدن به درجه بالاتري از کیفیت، کارایی، نوآوري و بهرهوري مورد استفاده قرار گیرد. شناخت منابع تولید دانش، شناسایی و بهسازي عوامل سازمانی تأثیرگذار بر آن، ارائه راهکارهاي نهادینه سازي و مستندسازي دانش در سازمان و نیز ساختارهاي اشاعه و نو کردن دانشسازمانی، عملاً استعداد نامحدودي را براي رشد سازمان ایجاد خواهد کرد.
در پژوهش حاضر، سعی شده است رابطه بین متغیرهاي سازمانی و فرایند انتقال دانش مورد سنجش قرار گیرد و باشناسایی متغیرهاي تأثیرگذار، سیاستها و خطمشیهاي آتی سازمان در راستاي تقویت و بهسازي این عوامل پایهریزي شود؛به طوریکه میزان انتقال و اشاعه دانش در سازمان را ارتقاء داده و باعث ایجاد سازمانی یادگیرنده و در نهایت افرایش رقابت-پذیري سازمان شود. پس از آن به ارائه پیشنهاداتی در خصوص بهبود انتقال دانش در شرکت توانیر و اقدامات صورت گرفته و در دست اجراي آن و نتایج حاصل از آن پرداخته میشود.
برچسب ها:
مدیریت دانش دانش مدیریت دانایی دانایی نتایج مدیریت دانش روش شناسی مدیریت دانش تحقیق مدیریت دانش تحقیق دانش تحقیق مدیریت دانایی تحقیق دانایی دانلود تحقیق مدیریت دانش دانلود تحقیق مدیریت دانایی پروژه مدیریت دانش مقاله مدیریت دانش