هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه برخی عوامل کارکردی نشان دهنده برتری جانبی مغز در دو گروه کودکان سالم و عقب مانده ذهنی با سن عقلی یکسان بوده است. روش: با بهره گیری از جدول ارزیابی رشد عصبی - مغزی دلاکاتو، عوامل کارکردی نشاندهنده برتری جانبی، شامل برتری جانبی بینایی، شنوایی، حرکات دست و حرکات پا در دو گروه مورد بررسی قرار گرفت. آزمودنی های پژوهش را 30 نفر کودک عقب مانده ذهنی مشغول به آموزش در 3 مرکز آموزش و پرورش کودکان استثنایی شهرستان سبزوار با سن عقلی 72- 60ماه و 60 کودک عادی دور ...
برچسب ها:
اثربخشي وسيله آموزشي سينا دقت خواندن دانش آموزان عقب مانده ذهنی