چکيده:
هدف از پژوهش حاضر بررسي آموزش اميد برکاهش استرس تحصيلي دختران دبيرستاني شهرستان قوچان مي باشد.اين مطالعه به شيوه نيمه تجربي واز نوع پيش آزمون -پس آزمون باگروه کنترل است.
روش پژوهش بصورت نيمه آزمايشي وبااستفاده از پيش آزمون- پس آزمون وگروه آزمايش و کنترل است .که از بين دانش آموزان شرکت کننده 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب وبه دو گروه آزمايش وگروه گواه (هرکدام 15نفر)بصورت تصادفي جايگزين شدند.
متغير مستقل آموزش اميد که 9جلسه 90 دقيقه اي به طور هفتگي روي گروه آزمايش اعمال شد. متغير وابسته در اين پژوهش کاهش استرس تحصيلي بود که بوسيله دو پرسشنامه استرس تحصيلي و اميدبرهردو گروه پيش آزمون وپس آزمون مورد ارزيابي قرار گرفت.
فرضيه اول اين پژوهش شامل آموزش اميد بر کاهش استرس تحصيلي دانش آموزان دختر دبيرستاني مي باشد.فرضيه دوم آموزش اميد بر افزايش اميد دانش آموزان دختر دبيرستاني موثراست.
در ادامه داده ها به شيوه آماري تحليل کوواريانس وبااستفاده از نرم افزار اس پي اس اس 18 مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت.
آموزش اميد برمبناي نظريه اميد اسنايدر برکاهش استرس تحصيلي دانش آموزان دختر دبيرستاني تاثير گذار بوده وتاثير آن برحسب داده ها در سطح( p<0/05 ) معنادار بوده است. آموزش اميد بر افزايش اميد دانش آموزان دختر دبيرستاني موثراست با توجه به سطح معناداري پيش آزمون(p?0.05) و نيز سطح معناداري گروه در پس آزمون(p?0.05) نتيجه مي گيريم که آموزش اميد بر اميد تاثير دارد و باعث افزايش آ ن مي شود. و همچنين با توجه به مقدار اتاي بدست آمده مي توان نتيجه گرفت که 0.37 درصد از واريانس متغير اميد توسط آموزش اميد تبيين مي شود.
کلمات کليدي:آموزش اميد-کاهش استرس تحصيلي
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه بيان مساله اهميت وضرورت انجام تحقيق اهداف تحقيق فرضيه هاي تحقيق تعريف مفاهيم تحقيق تعاريف نظري تعاريف عملياتي
فصل دوم پيشينه تحقيق
مقدمه معني لغوي استرس تعاريف استرس نظريه هاي استرس
نظريه روان تحليل گري
نظريه پردازش اطلاعات
الگوي فرهنگي- اجتماعي
الگوي دو هرند
نظريه شناختي -هيجاني
مدل زيستي-رواني-اجتماعي استرس و مدرسه استرس تحصيلي استرس تحصيلي در دانش آموزان
مديريت استرس در مدرسه
توصيه هاي براي کاهش استرس مدرسه
تفاوت استرس با اضطراب وافسردگي
استرس واضطراب امتحان
استرس وموفقيت تحصيلي
استرس ونوجواني
فنون کاهش استرس در نوجوان
مفهوم شناسي اميد
تعريف اميد تاريخچه ي اميد
نظريه هاي اميد
نظريه اميد آوريل
نظريه اميد استاتلند
نظريه ي اميد اسنايدر
رشد اميد
مولفه هاي اميد اسنايدر
مولفه اول هدف
راهبرد هاي رشد اهداف
دومين مولفه تفکر گذرگاه
توانمدسازي تفکر گذرگاه
مولفه سوم تفکر عامل(کارگذار) افزايش حس کارگزار(عامل)
مديريت موانع به سمت اميدواري
روش هاي ايجاد اهداف در نوجوانان
روش هاي ايجاد انگيزه و نيروي عامل در نوجوانان
روشهاي مسيريابي در نوجوانان
ارتباط اجزا تشکيل دهنده ي اميد
پيشينه تحقيق
تحقيقات انجام شده در ايران
تحقيقات انجام شده درخارج کشور
فصل سوم روش تحقيق
مقدمه طرح پژوهش جامعه آماري گروه نمونه وشيوه گزينش آنها ابزارهاي پژوهش شيوه اجرا روش و ساختار جلسات درماني روش تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم تجزيه و تحليل داد ه ها
مقدمه
شاخص هاي توصيفي مربوط به متغير هاي پژوهش بررسي فرضيه هاي پژوهشي
فرضيه اول پژوهش: آموزش اميد بر استرس تحصيلي دانش آموزان تاثير دارد.
فرضيه دوم پژوهش: آموزش اميد بر ميزان اميد دانش آموزان تاثير دارد.
فصل پنجم بحث و نتيجه گيري
بحث و تفسير
جمع بندي مباحث
محدوديت هاي پژوهش
پيشنهادات
پيشنهادات کاربردي
پيشنهادات پژوهشي
منابع فارسي
منابع لاتين
ضمايم
فهرست جداول
جدول 4-1، شاخص هاي توصيفي متغير استرس تحصيلي
جدول 4-2، شاخص هاي توصيفي متغير اميد
جدول4-3، آزمون لوين به منظور بررسي همگني واريانس ها
جدول4-4، آزمون کلموگروف- اسميرنف به منظور بررسي نرمال بودن توزيع
جدول 4-5، آزمون خطي بودن رابطه پيش آزمون و پس آزمون
جدول 4-6، آزمون F به منظور بررسي همگني شيب ضرايب رگرسيون
جدول 4-7، آزمون تحليل کوواريانس متغير استرس تحصيلي در گروه آزمايشي و گروه کنترل
جدول4-8، آزمون لوين به منظور بررسي همگني واريانس ها
جدول4 -9، آزمون کلموگروف- اسميرنف به منظور بررسي نرمال بودن توزيع
جدول 4-10، آزمون خطي بودن رابطه پيش آزمون و پس آزمون
جدول 4-11، آزمون F به منظور بررسي همگني شيب ضرايب رگرسيون
جدول 4-12، آزمون تحليل کوواريانس متغير اميد در گروه آزمايشي و گروه کنترل
فهرست نمودارها
نمودار 4-1: نمودار ميانگين پيش آزمون و پس آزمون افراد هر دو گروه در متغير استرس تحصيلي
نمودار 4-2: نمودار ميانگين پيش آزمون و پس آزمون افراد هر دو گروه در متغير اميد
نمودار4-3: خطي بودن رابطه پيش آزمون و پس آزمون متغير استرس تحصيلي
نمودار4-4: خطي بودن رابطه پيش آزمون و پس آزمون متغير اميد
برچسب ها:
پایان نامه تأثير آموزش اميد بر کاهش استرس تحصيلي