بخشی از متن:
بسیاری ازمردم یادگیری سازمانی رامترادف باسازمانهای یادگیرنده می دانند موضوع یادگیری سازمانی دردهه های اخرقرن بیستم توجه بسیاری ازصاحب نظران را به خود جلب کرده و این فرایندی است که امکان بهره گیری از تجربیات گذشته را برای انطباق سازمان بامحیط اطراف را فراهم می کندوسازمان رایاری میرساندتا به فعالیتهای خود تداوم بخشد .
تعریف یادگیری سازمانی
ارگریس وشون که از اولین دانشمندان این حوزه محسوب می شوند یادگیری سازمانی راکشف خطا و اصلاح آن می دانند .
فایول ولایل درسال1985یادگیری سازمانی رافرایند بهبود اقدامات ازطریق دانش وشناخت بهتر دانسته اند .
باب گانز یادگیری سازمانی راکسب وکاربرددانش ومهارتهاوارزشهاعقاید و نگرشهای بهبودبخش در جهت نگهداری رشدوتوسعه سازمان دانسته .
نکات اساسی یادگیری سازمانی
1- ساختارها : بایدبراساس دانش وآموخته هادرسطح کل سازمان به اشتراک گذاشته شوند دراین رابطه سازمان ماتریسی می تواند کمک کننده باشد .
2-تطبیق پذیری با تغییرات
3- الگوبرداری خصوصا در زمینه بهترین روشها
فهرست مطالب
1- مقدمه
2- تعریف یادگیری سازمانی
3- نکات اساسی یادگیری سازمانی
4- انواع یادگیری
5- دیدگاههای مختلف در مورد یادگیری سازمانی
6- تعریف سازمانهای یادگیرنده
7- قواعد کلی سازمانهای یادگیرنده
8- ویژگی های سازمانهای یادگیرنده
9- موانع ایجادسازمانهای یادگیرنده در ایران
10- اقدامات لازم برای بر طرف کردن موانع
11- نتیجه
12- منابع
برچسب ها:
یادگیری سازمانی و سازمان های یادگیرنده یادگیری سازمانی تحقیق یادگیری سازمانی سازمان های یادگیرنده یادگیری در سازمان