پاورپوینت اصول روش تدریس ساخت‌گرایی در 29 اسلاید فرمت pptx قابل ویرایش
فهرست مطالب:
- مقدمه
- تعریف ساخت‌گرایی
- ریشه‌های فلسفی و روانشناختی
- نظریه‌پردازان اصلی ساخت‌گرایی
- اصول کلیدی روش تدریس ساخت‌گرایی
- نقش معلم در ساخت‌گرایی
- نقش دانش‌آموز در ساخت‌گرایی
- محیط یادگیری در رویکرد ساخت‌گرایی
- یادگیری فعال و مشارکتی
- یادگیری مبتنی بر حل مسئله
- نقش پرسشگری در یادگیری
- اهمیت تجربه عملی در آموزش
- ارزشیابی در ساخت‌گرایی
- مقایسه ساخت‌گرایی با روش‌های سنتی
- چالش‌های اجرای ساخت‌گرایی در مدارس
- مزایای استفاده از رویکرد ساخت‌گرایی
- کاربرد فناوری در تدریس ساخت‌گرایانه
- ساخت‌گرایی و آموزش عالی
- کاربرد ساخت‌گرایی در آموزش آنلاین
- جدول اصول کلیدی ساخت‌گرایی
- جدول مقایسه ساخت‌گرایی با روش سنتی
- جمع‌بندی
- منابع
بخشی از مطالب پاورپوینت:
مقدمه
ساخت‌گرایی یکی از رویکردهای مهم در آموزش است که بر نقش فعال یادگیرنده در فرایند یادگیری تأکید دارد. این رویکرد معتقد است که یادگیری زمانی اتفاق می‌افتد که فرد با محیط خود تعامل کرده و تجربیات جدید را با دانش پیشین خود ترکیب نماید. اهمیت این رویکرد در آموزش‌های نوین روز به روز بیشتر می‌شود.
تعریف ساخت‌گرایی
ساخت‌گرایی نظریه‌ای است که یادگیری را فرایند ساختن معنا توسط یادگیرنده می‌داند. برخلاف روش‌های سنتی که یادگیرنده را منفعل می‌پندارند، در این رویکرد یادگیرنده فعالانه مفاهیم جدید را کشف و سازماندهی می‌کند. این دیدگاه یادگیری را فرایندی پویا و فردی تلقی می‌کند.
ریشه‌های فلسفی و روانشناختی
ریشه ساخت‌گرایی در دیدگاه‌های فیلسوفانی چون کانت و روسو و روانشناسانی مانند پیاژه و ویگوتسکی قرار دارد. این نظریه بر این باور است که دانش از طریق تعامل فرد با محیط ساخته می‌شود. تأثیرات فلسفه پراگماتیسم و روانشناسی شناختی در شکل‌گیری این نظریه بسیار پررنگ است.
برچسب ها:
یادگیری مشارکتی