چکیده:
هدف از تحقيق حاضر بررسي عوامل مؤثر بر انگيزش كاركنان آموزش و پرورش از ديدگاه مديران آموزش و پرورش كه فرضيه هاي عنوان شده عبارتند از افزايش تحصيلات مديران برانگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه امنيتي مديران بر روي انگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه خوديابي و تحقيق خود بر روي انگيزش كاركنان و همين طور افزايش سابقه كاري مديران بر روي انگيزش كاركنان كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از مديران و كاركنان آموزش و پرورش كه شامل معلّمين و دبيران و آموزگاران است كه يك اين جامعه 280 نفر است كه 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و پرسش نامه مربوط به انگيزش كاركنان و مديران بر روي آنها اجرا گرديده كه اين پرسش نامه 60 سئوال دو گزينه اي بله و خير دارد كه جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري X2 استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه انگيزه امنيّتي، افزايش تحصيلات و همين طور سابقه كاري و انگيزه خوديابي مديران مي تواند برانگيزش كاركنان تأثير مثبتي داشته باشد.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیّات تحقیق
مقدمه
بیان مساله
سئوال پژوهش
هدف هاي تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
متغيرهاي تحقيق و تعاريف نظري و عملياتي واژه ها
تعاريف عملياتي واژه ها و مفاهيم
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
تعریف مدیریت
انگیزش
بررسی جوانب مختلف انگیزش کارکنان در سازمان
نگرش های مرسوم به انگیزش در سازمان
الگوی روابط انسانی
الگوهای سنتی
الگوی منابع انسانی
ویژگی های موقعیت کاری
ویژگی های فردی انگیزش
متغیرهای مؤثر در انگیزش
ویژگی های فردی
ویژگی های شغل
الگوی عمومی انگیزش بر انگیزش در مدیریت
متغیرهای مؤثر در انگیزش کارکنان
نظریه دو عاملی انگیزش
نظریه دو عاملی انگیزش
1- ویژگی های موقعیت کاری
اصلاح رفتار
محیط محاور کاری
فرهنگ سازمانی
برای اصلاح کردن رفتار عملاً چه باید کرد؟
دستورهایی برای اصلاح رفتار
چگونگی ارتباط گروه و ایجاد انگیزش
رقابت گروه ها با هم ورقابت بین گروهی
حجم گروه
انگیزه های فیزیولوژیایی
انگیزه های فیزیولوژیایی در سطح بقای نفس
موقعیت
روابط ایستا و پایدار
انگیزه های گرسنگی، تشنگی و خواب
انگیزه جنسی
انگیزه امنیت و احتراز از درد
انگیزه تحریک و فعالیت
انگیزه های فیزیولوژیایی در سطح تحقق نفس
انگیزه های روانی در سطح تحقق نفس
انگیزه های اجتماعی (نیروهای اجتماعی در انگیزش)
مراحل انگیزشی
گزینندگی انگیزشی
فعالیت و برانگیختگی
انگیزش و رفتار
انگیزه های ناخودآگاه
الگوهای انگیزشی و سبک زندگی
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش نمونه گیری
فصل سوم: تعیین روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه
فصل چهارم: یافته ها وتجزیه و تحلیل دادها
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدویت ها
پرسشنامه
منابع و مآخذ
برچسب ها:
انگیزش کارکنان دیدگاه مدیران در مورد انگیزش انگیزش در آموزش و پرورش دیدگاه مدیران مدارس در انگیزش دانلود پایان نامه مدیریت پایان نامه انگیزش کارکنان پایان نامه انگیزش در مدارس عوامل موثر بر انگیزش عوامل ایجاد انگیزش در کارکنان