پایان نامه بررسی رابطه بین سبک های تفکر مدیران با انگیزه نوآوری دبیران مدارس متوسطه دولتی ناحیه یک شهر ارومیه، در سال تحصیلی 93-92
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی سبک های تفکر مدیران و رابطه آن با انگیزه نوآوری دبیران دبیرستان های دولتی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 به روش توصیفی از نوع پیمایشی همبستگی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران و دبیران دبیرستان های دولتی ناحیه یک ارومیه می باشد که از بین آنها 200 معلم با روش تصادفی ساده، و 34 مدیر(کل مدیران، به دلیل محدود بودن تعداد آنها) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. با استفاده از دو پرسشنامه یکی پرسشنامه استاندارد برای سبک های تفکر و دیگری پرسشنامه محقق ساخته برای انگیزه های نوآوری، اطلاعات لازم گردآوری شد. روایی ابزار اندازه گیری توسط چند صاحب نظر دانشگاهی تایید گردید و پایایی آن نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0.70 و0.71 محاسبه گردید. داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی(فراوانی، شاخص های پراکندگی و شاخص های مرکزی) و آمار استنباطي(آزمون كلوموگروف- اسميرنوف، ضریب همبستگی پیرسون آزمون t مستقل، رگرسیون چندگانه و آزمون F) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که:
بین سبک های تفکر مدیران با انگیزه نوآوری معلمان رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین بین سبک های تفکر مدیران و ابعاد انگیزه نوآوری معلمان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین سبک های تفکر قضاوتگر، درون گرا و کل نگر مدیران و انگیزه نوآوری معلمان همبستگي مثبت و معني داري وجود دارد. و سبک های تفکر مدیران نقش پیش بینی کننده را در انگیزه نوآوری معلمان ایفا می کنند.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1مقدمه
1-2 بیان مساله
1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق
1-4 فرضیه های تحقیق
1-5 متغیرهای تحقیق
1-6 اهداف تحقیق
1-7 تعاریف اصطلاحات و واژه ها
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1 بخش اول: سبک های تفکر
2-1-1 مقدمه
2-1-2 دوران تکامل سبک های تفکر
2-1-3 تعریف سبک، تفکر و سبک تفکر
2-1-3-1 تعریف سبک
2-2 بخش دوم: نوآوری
2-2-2 شرایط لازم جهت تحقق خلاقیت و نوآوری
2-3 بخش سوم: پیشینه تحقیق
2-3-2 تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در داخل کشور
2-3-3 تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در خارج کشور
فصل سوم: روش های تحقیق و جمع آوری اطلاعات
3-1 مقدمه
3-2 روش تحقیق
3-3 جامعه آماری
3-4 نمونه آماری
3-4-1 روش نمونه گیری
3-4-2 تعیین حجم نمونه
3-5 متغیرهای پژوهش
3-7 روش جمع آوری اطلاعات
3-8 روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
4-1 مقدمه
4-2 توصیف آماری داده ها
4-2-1 توصیف داده های جمعیت شناختی
4-3 تحلیل های استنباطی
4-3-1 سؤال های تحقیق
4-3-2 آزمون فرضیه های تحقیق
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1 مقدمه
5-2 یافته های توصیفی تحقیق
5-3 یافته های استنباطی تحقیق
5-4 بحث، بررسی و نتیجه گیری
5-5 محدودیت های پژوهش
5-6 پیشنهادات کاربردی
الف: منابع فارسی
ب: منابع انگلیسی
فهرست جداول
فهرست نمودارها
پرسشنامه سبک های تفکر در نوآوری
برچسب ها:
پایان نامه سبک تفکر مدیران پایان نامه سبک های تفکر پایان نامه نوآوری در مدیریت پایان نامه انگیزه های نوآوری دانلود پایان نامه علوم تربیتی پایان نامه برنامه ریزی آموزشی پایان نامه سبک تفکر دبیران سبک تفکر مدیران سبک های تفکر