مقدمه :
در نظام آموزش و پرورش هر هدف تربيتي و آموزش در نهايت به وسيله معلم تحقق مي يابد .
روشهاي آموزش ، محتواي دروس موضوعهاي علمي ، الگوهاي تربيتي و رفتارها همه و همه به وسيله معلم به دانش آموز منتقل مي شود . و از اين رو در هر تحول آموزشي معلم از جايگاه و نقش كليدي بــرخــوردار است. بنـابراين مي توان گفت كه آموزش و پرورش پويا در جهان متحول و مملو از دگرگونيهاي سريع ، نيازمند وجود معلماني است كه مسائل و مشكلات را ببينند و درك كنند و به جستجوي علل آن پرداخته و راهكار ارائه نمايند و به تحقيق و تغيير و نوآوري رغبت و تمايل داشته و قالبهاي كهنه ي آموزشي را رها كنند و در يك كلام مي توان گفت :
معلمان ، معماران اصلي بناي آموزش و پرورش هستند و مصالح اصلي آن نيز كنجكاو ي ، تفكر ، پژوهش و نوآوري و ابداع در روشها و آموزشهاست . معلم پژوهشگر معلمي است كه مشكلات كلاس خود را مشاهده كرده و پژوهش خود را با وجود مشكل آغاز كند و علت يابي آن مشكلات موجبات پويايي نظام آموزشي را فراهم نمايد . بنده نيز با مشاهده ي وجود مشكل در كلاس درسي خودم [ كلاس فيزيك سال دوم رياضي ] در پي حل آن برآمدم . چرا كه در كلاس تنها به روش سخنراني توسط من تدريس مي شد . [ البته لازم به ذكر است كه خود دانش آموزان تمايل زيادي به اين نوع آموزش داشتند « طبق عادت » . ] دانش اموزان در نيم ساعت اول گوش مي كردند و سپس خسته مي شدند و با توجه به حجم زيادي كه كتاب فيزيك سال دوم دارد اين نحوه براي من معظل شده بود . اين گزارش درباره ي نحوه ي مقابله با اين مشكل است . اميد است با ادامه ي اين روش ها موجبات پويايي روند آموزشي را فراهم نماييم .
فهرست مطالب:
مقدمه
چكيده
مورد مطالعه
بيان مسئله تحقيق
اهميت و ضرورت مسئله
نحوه ي شناخت مسئله
نمودار نمرات دانش آموزی در حین روش سخنرانی
پرسشنامه محتوی درس و مواد آموزشی
پرسش نامه محتوی درس و مواد آموزشی
پرسشنامه محتوای درسی و مواد آموزشی
پرسش نامه کلاس برای درس فیزیک
پرسش نامه بهسازی کلاس برای درس فیزیک
پرسش نامه مشاوره
پرسش نامه
ارزشیابی از خود
اقدام و اجراي راه حل هاي پيشنهادي
وظايف گروهها
نمونه جدول وظايف گروه ارائه كننده كار در كلاس
وظايف ساير دانش آموزان
وظايف معلم
نتايج حاصل از اجراي روش جديد
آموزش بر مبنای تحقیق: تجارب معلم فیزیک در راستای توسعه حرفه ای
نقد و بررسی فیزیک سال اول دبیرستان
اصول حاکم بر سازماندهی محتوا
نقد و بررسی کتاب فیزیک(1) سال اول دبیرستان
پیشنهاد ها
بيان محدوديتها و موانع
پيشنهادات کلی
فهرست منابع