چکیده:
بارها در کلاس درس خود مشاهده می‌کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی های کتبی وشفاهی نمرات پایینی کسب می کنندووالدین آن‌ها ازاین موضوع احساس رنج می‌نمودند و با همهً تلاش درپی جبران آن برمی آمدند.
در بسیاری از مواقع می‌دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش ها وتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بستهٔ آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می‌شد.
با مشاهدهٔ این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل‌های مناسب وابتکاری سرنوشت آن‌ها را تغییر دهم، در نتیجه با مطالعهً کتاب‌های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول، با برگزاری جلسات مداوم با اولیا و با اجرای سه روش شامل:
۱ – دادن برنامه پیشنهادی درسی
۲ – رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف
۳ – تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان
روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده ومیانگین نمرات دانش آموزان ضعیفم را از ۷ به ۱۶ رسانده وآنها را موفق وشاد ببینم.
کلید واژه: افت تحصیلی، برنامه پیشنهادی، تبادل نظر، فرم نظارت
فهرست مطالب:
چکیده ۱
مقدمه ۲
توصیف وضع موجود ۳
گرد آوری شواهد (۱) ۴
پیشینه تحقیق : ۱۱
یافتن راه حل ها ۱۴
علت۱:عدم علاقه به ادامه تحصیل: ۱۴
انتخاب طرح جدید و اجرای آن ۱۶
روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی توسط اولیا ۱۸
گردآوری شواهد (۲) ۲۱
اعتبار بخشی و ارزیابی ۲۵
نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها ۲۸
فهرست منابع ۳۰
برچسب ها:
اقدام پژوهی موضوع بهبود وضعیت درسی دانش اموزان ضعیف کلاسم