فهرست مطالب
مقدمه
توصیف وضع موجود
گرداوری اطلاعات (شواهد1)
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها
راه کارهای پیشنهادی
اجرای راه کارهای سال گذشته و نظارت برآن
اجرای راه کارهای تکمیلی و جديد سال جاری و نظارت بر آن
نتایج بدست آمده از اجرای راه کارها (شواهد2)
1 ) ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن
الف)ارزیابی تأثير طرح برخود
ب)ارزیابی تأثير طرح بر همكاران ریاضی
ج)ارزیابی تأثير طرح بردانش آموزان
2 ) اعتبار یابی
تجدید نظر و پیشنهادها
فهرست منابع
پیوست ها و ضمائم
مقدمه
چو بنگریم کرات ، سیارات و ستاره ها را برمداری از نظم ریاضی ببینیم که اندک تغییری در این حرکت می توانست نابودی را به ارمغان آورد و چون گوش فرا دهیم هر ترنمی جان مایه ای از راز ریاضی را به جان دارد .
ریاضی علم مناظر و مرایا ، علم مقابله و اعداد و علم فهم و نجات ، گاه نهایت را چنان نزدیک که می توان چشم پوشید و گاه نزدیک را چنان دور که عالمی به یاری خواستن . سایه ذره لطف الهی چون بر دلی افتد مجنون وار شیدای دو چندانش کند تا رخصتی یابد وبا چشمه دل ذره بیند و چون ذره در ذره افتد کمال هنر در هر ذره کاینات بیند و اقرار نماید که اوست اولین معلم ریاضی و اولین معلم هنر . ( مظفر غربي )
در این سیر سایه رضوان بردلم افتاد و درپی فرصتی تا اولین معلم هستی را از خود خشنود گردانم قلم وجان در وادی عشق به مشق واداشتم وبا تلاشی بدون چشم داشت سعی کردم که دانش آموزان و دبیران ریاضی را به رسم هندسي که بخشی از درس ریاضی راهنمایی است علاقه مند کنم .
امید است مثمر ثمر واقع شده و مورد عنایت همکاران و خوانندگان عزیز قرار بگیرد .
برچسب ها:
علاقه مند کردن دانش آموزان رسم هندسی