تحقیق راهکارهای تقویت املای پایه اول ابتدایی

دانلود پروژه اقدام پژوهی کامل درباره تحقیق راهکارهای تقویت املای پایه اول ابتدایی بصورت فایل WORD قابل ویرایش تعداد صفحات سی و هفت صفحه

دسته بندی: علوم انسانی » علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3886 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 37

حجم فایل:396 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 4,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
3 0 گزارش
  • فهرست مطالب
    چکیدهمرحله اول ( موضوع پژوهش )
    مرحله دوم ( توصیف مساله )
    مرحله سوم ( گردآوری اطلاعات پیرامون موضوع )
    اصول و مبانی املا 
    مرحله چهارم( شناسایی مهمترین عوامل در ایجاد مسأله)
    مرحله پنجم(تفکر و جستجو براي پیدا کردن راه حل مناسب)
    مرحله ششم(اجراي راه حل با ذکر جزییات و چگونگی اجرا)
    مرحله هفتم(ارزیابی از میزان تاثیر گذاري راه حل اجرا شده)
    مرحله هشتم(ارزیابی از میزان اعتبار اقدام انجام شده)
    مرحله نهم(نتیجه گیري ، پیشنهاد)
    نتیجه گیري
    فهرست منابع 
    ضمائم

    چکیده
    پژوهشگر با استناد به اینکه دانش آموزان زیادی وجود دارند که در درس املا دچار اختلال هستند و نسبت به اشتباهاتی که مرتکب می شوند ارزشیابی کمتری می گیرند و این امر باعث دلسردی آنها نسبت به درس می شود.
    معمولا معلمان و والدین برای تقویت املا نوشتن باید به راههای مختلفی بیاندیشند و به دلیل اینکه انواع اشتباهاتی که دانش آموز مرتکب می شود از یک نوع و از یک سنخ نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش همه آن اشتباهات را از بین برد وبه پیشرفت وی اطمینان یافت.
    بنا براین ما باید در املا از روشهای چند یادگیری برای افزایش مهارت املا استفاده کنیم. لذا من در این اقدام پژوهی به این نکته اشاره می نمایم.
    کلید واژه : دانش آموز – پایه اول ابتدایی - املا – مهارت – تقویت 

    مرحله اول(موضوع پژوهش)
    چگونه توانستم املاي دانش آموزم را تقویت نمایم؟
    شنیدن و خواندن وسیله اي است براي پی بردن به افکار دیگران و گفتار و نوشتن وسیله است براي آگاه ساختن دیگران از مقاصد و افکار خود. بنا براین تمام تلاش و کوششهایی که در زمینه آموزش زبان فارسی در دبستان انجام می گیرد باید در جهت پرورش ارکان چندگانه آن یعنی شنیدن ، گفتن، خواندن و نوشتن باشد.
    مرحله دوم(توصیف مسأله)
    اینجانب .......................... ، دارای مدرک فوق دیپلم آموزش ابتدایی ، مدت ............سال سابقه خدمت در مقطع ابتدایی را در پایه های مختلف داشته ام . در سال جاری در دبستان دخترانه ................ مشغول به خدمت بودم .
    مقطع ابتدایی زیر بناي مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه هاي دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه هاي دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ درپایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املاي فارسی ) کلیدي هستند و بیشترین ساعات به این دودرس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد.
    طوري که بدون یادگیري درس فارسی , یادگیري دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.
    بعد از گذشت چند هفته از آغاز سال تحصیلی با تصحیح املاي مهدي متوجه شدم که او در نوشتن املا بسیارضعیف است و با دادن تذکر به او نیز هیچ پیشرفتی حاصل نشد. مدیر مدرسه با اولیاي دانش آموز ذکر شده ,مشورتی را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندخود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرین کنند.




    برچسب ها: راهکارهای تقویت املای پایه اول ابتدایی مقاله راهکارهای تقویت املای پایه اول ابتدایی پروژه راهکارهای تقویت املای پایه اول ابتدایی تقویت املای دانش اموزان اول ابتدایی دانلود اقدام پژوهی اماده اقدام پژوهی درس املاء
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود، پروژه، مقاله، و....
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.
طراحی سایت: وبتینا