آزمون یا تست عبارت است از وسیله¬ای که به طور علمی تهیه می¬شود و برای اندازه¬گیری عینی استعدادها و توانایی¬های فردی به کار می¬رود.
نقش اصلی هر آزمون روانی اساسا اندازه¬گیری تفاوت¬های فردی یا تفاوت¬هایی است که در فرد بخصوصی در مواقع مختلفی دیده می¬شود. این امر که شرایط اجرای آزمون تا چه اندازه می¬تواند نتایج آن را تحت تاثیر قرار دهند، نکته¬ای است که باید مورد توجه خاص قرار گیرد. تحقیقات نشان می¬دهد که عوامل بی¬شمار ظریفی ممکن است نمره¬های آزمون¬های توانایی و شخصیتی را تحت تاثیر قرار دهند. مثلا اجرای آزمون توسط شخص آشنا یا فرد کم اطلاع، تفاوت معنی¬داری را درنتایج آزمون¬ها به وجود می¬آورد.
صلاحیت و آمادگی¬های متعددی لازم است تا شخص بتواند به آزمایش¬های روانشناختی اقدام کند. کاربرد آزمون¬ها، فنی است که تنها از طریق آموزش منظم و طولانی کسب می¬شود. انتقال این فن به افراد ذيصلاح¬ را فقط باید مراکز علمی به عهده بگیرند.
آندره¬ری روانشناس سوئیسی، در مورد لزوم آموزش شغلی اجرا کنندگان آزمون¬ها چنین می-نوسید: « همه مردم می¬توانند رادیوگرافی یاد بگیرند، زیرا رادیوگرافی نوعی فن عکاسی است. اما، برای تشریح، تفسیر و اخذ حداکثر نتیجه از عکس، وجود متخصصان باتجربه لازم خواهد بود. در مورد تشخیص به کمک آزمون¬های روانی نیز همین گفته صادق است. اگرچه اجرای آزمون¬ها در صورت داشتن صلاحیت، خیلی آسان می¬شود و هرچند تفسیر بعضی نتایج خاص هم بسیار آسان به نظر می¬رسد، پیچیدگی و دشواری تشخیص، در صورتی که بخواهیم سازمان ذهنی فرد را بطور عمیق تحلیل کنیم، همچنان به جای خود باقی خواهد بود.»
برچسب ها:
چندوجهی مینه سوتا پرسشنامه شخصیتی mmpi