این پژوهش به منظور بررسی سلامت عمومی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار مقطع متوسطه شهرستان دیواندره در سال تحصیلی 91-1390با توجه به متغیر های سن و پایه ی تحصیلی اجرا شد.
تعداد 82 نفر به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. و به پرسشنامه GHQ پاسخ داده اند.
نتایج سنجش نشان داد که میزان سلامت عمومی در افراد ورزشکار بطور معنی داری بیشتر از افراد غیر ورزشکار است (0.04 = r ، 0.05> sig ) . البته بین میانگین نمرات سلامت عمومی دانش آموزان ، پایه های مختلف : اول ، دومو سوم تفاوت معنا داری وجود ندارد ( 0.685 = p ، 0.05 sig ) رابطه وجود دارد .
همچنین نتایج نشان داد رابطه ی معنا داری بین میزان سلامت عمومی و میزان ساعات فعالیت ورزشی در هفته ( 0.000 = ، 0.05 > sig ) ، و در روز ( 0.001 = r ، 0.05 > sig) و تحصیلات والدین ( 0.004 = r، 0.05 > sig) وجود دارد .سایر فرضیه های مبنی بر وجود رابطه بین شغل پدر ، وضعیت اقتصادی و نوع رشته ورزشی با میزان سلامت عمومی مورد تأیید قرار نگرفت.
فصل اول
( کلیات تحقیق )
- مقدمه
- بیان مسئله
- ضرورت و اهمیت تحقیق
- اهداف تحقیق
- فرضیه های تحقیق
- مفاهیم و متغیر ها
مقدمه
سلامت عمومی که در دنیای متمدن امروزی به عنوان یک حلقه گم شده جلوه می نماید به معنی برخورداری از حد طبیعی سلامتی در دو بعد جسمی و روانی . سلامت عمومی که کل رفتار انسان را زیر سایه ی خود قار می دهد. می توان از آن به عنوان ابزاری در جهت پیشبرد اهداف اشخاص یا کل جامعه استفاده نمود . اگر افراد جامعه از سلامت عمومی برخوردار باشند ، با اجتماع سازگارند ، از بزهکاری ها بدورند و جوانانی سالم ، علاقمند به کر و تلاش تربیت خواهند شد که پشتوانه ی محکم برای هر جامعه ای است . تنها انسان متمدن امروزی از اختلافات روانی برخوردار نبوده بلکه جوامع گذشته با خطراتی مانند حیوانات وحشی ، خشکسالی و سیل به همان اندازه مشکلات دنیای متمدن امروزی خطرناک بوده نیز مواجه بوده اند . اما بیشتر ، اختلافات روانی نظیر روانپزشکان را به خود جلب کرده است . بیماری های روانی مانند بیماری های جسمانی ، نه راحت تشخیص داده می شوند و نه راحت درمان می شوند . وانگهی بیماری های روانی مشکلات خاص خود را دارد . چرا که بسیاری بیماری های روانی را مایه ی ننگ می دانند و به روانشناسان مراجعه نمی کنند زیرا برچسب بیمار روانی در تعاملات اجتماعی افراد ، تأثیر منفی بر جای می گذارد.
یکی از راههای پیشگیری و درمان اختلالات روانی ، ورزش است . ورزش که به فعالیت های منظم ورزشی که به منظور تقویت روان و جسم انجام می شود . تأثیر زیادی بر ذهن و روان افراد دارد و باعث شادی و طراوت روح و روان آنها می شود.تحقیقات پزشکی و روانپزشکی ثابت کرده است که انجام فعالیت های ورزشی سلامت عمومی افراد را تا حدود زیادی تضمین خواهد کرد.
حال مسئولین باید امکانات و فرصت های لازم را برای افراد فراهم کنند تا افراد حداقلی از ساعات روزانه خود را در فعالیت های ورزشی صرف نمایند . به امید روزی که اختلالات روانی به حداقل برسند حداقلی ک شاید برای دوام زندگی ضروری باشد.
بیان مسئله
سلامت عمومی را کلاً می توان به دوجنبه : الف - سلامت جسمانی ب – سلامت روانی تقسیم نمود .سلامت جسمانی مربوط به اعضای بدن را که با مصرف مواد مغذی و رعایت اصول بهداشتی تأمین می شود . وجسم از بروز انواع بیماری ها مصونیت پیدا نمی کند . اگر در زمینه ی اعضاء و جوراح برای فرد مشکلی پیش بیاید سلامت عمومی فرد نیز در مخاطره قرار می گیرد.
مفهوم سلامت عمومی در واقع جنبه ای کلی از سلامت است . فرهنگ روانشناسی لاروس سلامت عمومی را چنین تعریف می کند : « استعدا روان برای هماهنگ ، خوشایند و مؤثر کارکردن برای موفقیت های دشوار ، انعطاف پذیر بودن و برای بازیابی خود توانائی داشتن ».
ورزش به عنوان یک راه مؤثر کم هزینه و مفید در جهت سلامتی و شادابی و طراوت روان است .امروزه حتی مردم عادی هم متوجه شده اند که ورزش برای سلامتی مفید است . و برای تقویت جسم و نیروی عضلانی ایجاد تحرک لازم که با توجه به زندگی مصرفی که برای خیلی از مردم فراهم شده لازم است ساعتی از روز را به ورزش و انجام فعالیت های بدنی بپردازد .
هدف از این پژوهش : « بررسی میزان و مقایسه ی سلامت عمومی در دانش آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار در مقطع متوسطه شهرستان دیواندره است.
ضرورت و اهمییت ورزش و نقش آن در کارکرد سلامت عمومی
اولین ضرورت تحقیق مسئله اساسی اوقات فراغت است که از طریق ورزش می توان به عنوان یک ابزار کم خرج ، مفید و سودمند دانش آموزان را از انواع انحرافات دور خواهد ساخت ، پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان که آینده سازان مملکت هستند سلات عمومی آنها تأمین خواهد شد می توان شاهد ابتکارات دانش آموزان در زمینه های مختلف بود هم در زمینه ی تحصیلات در سنین مدرسه و پرورش آنها برای ایفای نقش یک هموطن مفید غیور پاک و با ایمان در جهت رسیدن به رشد متعالی خود که لایق هر انسان مسلمانی است.
کاربرد نتایج تحقیق
از نتایج این تحقیق بخصوص در مدارس می توان جهت شناخت و برآورد میزان سلامت دانش آموزان استفاده نمود . پس از اجراء ونمره گذاری آزمون هر یکی از دانش آموزان می توان دانش آموزانی را که احتمالاً دارای مشکلاتی در زمینه ی 4 زیر مقیاس آزمون GHQ می باشند . به روانپزشکان و متخصصان بالینی ارجاع داد تا اقدامات لازم را در جهت اصلاح مشکلات دانش انجام دهند . چرا که سنینی دانش آموزانی هم مشکلات زادی به خازر سنین حساس بلوغ و جوانی وجود دارد و هم از طریق ابزار های مانند آزمون GHQ زود تشخیص داده می شوند . بزرگترین کاربرد و هدف تربیت بدنی و ورزش در مدارس ، گسترش و توسعه و فراهم نمودن زمینه های تأمین بهداشت روانی و ایجاد نشاط برای دانش آموزان است که می تواند رشد فردی و اجتماعی و بهره وری جامعه را متداول و افزون کند.