در این پژوهش کتاب مطالعات اجتماعی کل مقطع ابتدایی را بر اساس مولفه های سواد اقتصادی بررسی نموده ام.یافته ها نشان میدهد که در کل پایه ها و نسبت به مولفه های دیگر و در کل به مولفه ی سواد اقتصادی توجه کمتری شده است. اما با این حال پایه ششم در مقایسه با پایه های دیگر با نسبت فراوانی بیشتری به مولفه ها و زیر مولفه های سواد اقتصادی پرداخته است و پایه پنجم هم دارای کمترین میزان فراوانی است. در بین زیر مولفه ها هم ،زیر مولفه هزینه بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است.و بیکاری و تورم فراوانی را به خود اختصاص نداده اند. و باید به این دو زیر مولفه هم توجه جدی شود.
مقدمه
یک کار محکم و زیر بنایی که در دوران تحصیل کودکان و مخصوصا دانش آموزان می توان به آن ها آموخت مدیریت پولی است که کسب می کندد و یا در اختیار آن ها قرار می گیرد.آن ها باید یاد بگیرند که چگونه پس انداز کنند یا در موقعیت مناسب و زمان مناسب آن پول را خرج کنند.باید کودکان بیاموزند که اقتصاد و مسائل پولی چه تاثیر هایی بر روی زندگی آن ها می گذارد.
روش تحقیق
برای مطالعه محتوای کتاب های درسی مطالعات مقطع ابتدایی از روش تحلیل محتوا استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات هم چک لیستی است که با توجه به مبانی نظری در حوزه مفهوم سواد اقتصادی و نظریات صاحب نظران و مقاله های مختلف و حتی مسائل مطرح شده در داخل خود کتاب و مربوط به اقتصاد در این زمینه تهیه شده است.